קטגוריה: לשון והבעה

  • הציביון היהודי של מדינת ישראל (חיבור לדוגמה)

     בהתאחדות לכדורגל הוחלט לקיים משחק בליל ראש השנה תשס"ה. הרב הראשי לישראל, הרב יונה מצגר, פרסם בעיתונות מאמר, ובו ביקש לדחות את המשחק למועד אחר כדי להמנע מחילול החג, אולם בסופו של דבר התקיים המשחק כמתוכנן. * קרא את הקטע שלפניך, וכתוב מאמר העוסק בשמירה על הצביון היהודי של מדינת ישראל. במאמרך הבע את עמדתך…

  • אדם נולד רק פעם אחת (חיבור לדוגמה)

     "אדם נולד רק פעם אחת, לכן עליו להנות מכל הטוב שבחיים ואין זה הוגן לתבוע ממנו חובותיו למשפחתו, למדינתו ולחברה" * חווה אמירה זו בצורה מנומקת. –     –     –    אמרה זו לא יכולה להתקיים על-פי כל כללי השכל והלב הישרים והיא מופרכת ביסודה. לא יכול להתקיים מצב בו לא יהיו על אדם מטלות וחובות…

  • כביש חוצה ישראל (חיבור לדוגמה)

     בוויכוח העז בין שוללי כביש חוצה ישראל לבין התומכים בו נשמעות דעות לכאן ולכאן.* כתוב מאמר ובו הבע את עמדתך כלפי סלילת הכביש ונמק אותה, התבסס על נתוני הכביש ועל דברים שקראת או שמעת. –     –     –    כביש חוצה ישראל נפתח בשנה החולפת לתנועה ועימו הויכוחים והמחלוקות הרבות. בין שוללי הכביש לבין תומכיו נשמעות…

  • החינוך הגופני – לאן? (חיבור לדוגמה)

     "רבים נזכרים בשיעורי החינוך הגופני בבית הספר ברגשות מעורבים. הספורטאים שבחבורה זכו לאהדתו הגלוייה של המורה, אבל האחרים, שנותרו מאחור סמוקי לחיים וקצרי נשימה, הבינו שכדאי להם להשקיע מאמץ בתחומים שבהם יצליחו יותר… החינוך הגופני בישראל לא הצליח ללמד את כלל התלמידים לאהוב את הספורט ואת התנועה"(מדברי פרופ' הלל רסקין, הארץ, יולי 1997) * כתוב…

  • דרכים לבדיקת החיבור

     משסיימתם את הכתיבה , אלה הן הדרכים שתעזרו בהן כדי לבדוק את שכתבתם: א. ויזואליות: האם העתקתם את הנושא ומטלותיו? האם החיבור מחולק לפסקאות? האם יש שורה רווח בין הפסקאות? האם קיים זיח בראש כל פסקה? האם אורך הפסקאות כמעט זהה? ב. מבנה: האם רשימת ראשי הפרקים שכתבתם מתאימה לסוג החיבור ולרצף הרטורי שלו? ג. מיון ורציפות: האם עניתם על…

  • חיבור צמוד לטקסט

    מה נדרש מן הכותב בחיבור צמוד לטקסט? חיבור צמוד לטקסט פותח בתמצית הרעיון שבטקסט ואחר"כ מציג דיון בזיקה לתוכן הטקסט. – פסקת פתיחה לחיבור צמוד לטקסט תהיה כך: הטקסט "___" מאת "___", אשר פורסם ב___ מדבר על ___. לדעת הכותב, ___, עניין זה מעלה את השאלה… * לא להעתיק את הטקסט, אלא להתייחס לרעיונותיו בלבד.…

  • פסקת סיום

     הסיום סוגר את הטקסט, סיום טוב הוא סיום המתאים לגוף החיבור ולנושא הנדון הסיום סוגר את מעגל הכתיבה ויש בו משום התייחסות לנאמר בפתיחה. הסיום צריך להשאיר את רושמו על הקורא ועל כן יש לסגנן אותו בתשומת לב רבה.הסיום, כמו הפתיחה יכולה להיות באורך של פסקה (6-8 שורות). בסיום אנו מציגים דיון מסכם על המאמר…

  • גוף החיבור

     מבחינת ויזואלית גוף החיבור בנוי מפסקאות, כל פסקה דנה ברעיון אחד.יש שורה ריקה בין פסקה לפסקה, אורך כל פסקה כ-6-8 שורות. אורך הפסקאות זהה.קיים זיח (רווח) בתחילת השורה הראשונה של כל פסקה.  הדיון בנושא ובמטלותיו יופיעו אך ורק בגוף החיבור, המילים אחרות גוף החיבור מהווה את לב ליבו של המאמר. בגוף החיבור אנו מציגים טיעונים…

  • פסקת פתיחה

     לפסקת הפתיחה יש שני תפקידים עיקריים: האחד הוא לציין את הנושא שהמאמר ידון בו והשני הוא להזמין את הקוראים לקרוא את הטקסט.פסקת הפתיחה תהיה כ-8 שורות, כמו כן כל הפסקאות צריכות להיות כמעט באורך שווה.  המבנה המומלץ לפסקת פתיחה הוא:רקע: מציינים את הנושא הנדון באופן כללי. פסקת הפתיחה צריכה להיות מנוסחת ברמת ההכללה.הודעה: הנושא / ההודעה "היא…

  • סיכום הנושא: הלחם בסיסים, משקל, בסיס+ מוספית, מילים מלועזית, נוטריקון.

     את השמות בשפה העברית ניתן ליצור במספר דרכים: 1. שאילה של שמות מלועזית: ספורט, איצטדיון.2. נוטריקון – ר"ת שמתפקדים בשפה העברית כמילים לכל דבר: ד"ש, צה"ל, ז"ל.3. הלחם של בסיסים- שתי מילים שהפכו למילה אחת: כספומט, מיחם, רמזור.4. בסיס שמצרפים לו סופיות- יש לציין שקיימות סופיות (רובן) בעלות משמעות.  להלן סופיות בעלות משמעות:  סופית xיהא. מקומות-…