מחבר: Staff
-
החינוך הגופני – לאן? (חיבור לדוגמה)
"רבים נזכרים בשיעורי החינוך הגופני בבית הספר ברגשות מעורבים. הספורטאים שבחבורה זכו לאהדתו הגלוייה של המורה, אבל האחרים, שנותרו מאחור סמוקי לחיים וקצרי נשימה, הבינו שכדאי להם להשקיע מאמץ בתחומים שבהם יצליחו יותר… החינוך הגופני בישראל לא הצליח ללמד את כלל התלמידים לאהוב את הספורט ואת התנועה"(מדברי פרופ' הלל רסקין, הארץ, יולי 1997) * כתוב…
-
דרכים לבדיקת החיבור
משסיימתם את הכתיבה , אלה הן הדרכים שתעזרו בהן כדי לבדוק את שכתבתם: א. ויזואליות: האם העתקתם את הנושא ומטלותיו? האם החיבור מחולק לפסקאות? האם יש שורה רווח בין הפסקאות? האם קיים זיח בראש כל פסקה? האם אורך הפסקאות כמעט זהה? ב. מבנה: האם רשימת ראשי הפרקים שכתבתם מתאימה לסוג החיבור ולרצף הרטורי שלו? ג. מיון ורציפות: האם עניתם על…
-
חיבור צמוד לטקסט
מה נדרש מן הכותב בחיבור צמוד לטקסט? חיבור צמוד לטקסט פותח בתמצית הרעיון שבטקסט ואחר"כ מציג דיון בזיקה לתוכן הטקסט. – פסקת פתיחה לחיבור צמוד לטקסט תהיה כך: הטקסט "___" מאת "___", אשר פורסם ב___ מדבר על ___. לדעת הכותב, ___, עניין זה מעלה את השאלה… * לא להעתיק את הטקסט, אלא להתייחס לרעיונותיו בלבד.…
-
פסקת סיום
הסיום סוגר את הטקסט, סיום טוב הוא סיום המתאים לגוף החיבור ולנושא הנדון הסיום סוגר את מעגל הכתיבה ויש בו משום התייחסות לנאמר בפתיחה. הסיום צריך להשאיר את רושמו על הקורא ועל כן יש לסגנן אותו בתשומת לב רבה.הסיום, כמו הפתיחה יכולה להיות באורך של פסקה (6-8 שורות). בסיום אנו מציגים דיון מסכם על המאמר…
-
גוף החיבור
מבחינת ויזואלית גוף החיבור בנוי מפסקאות, כל פסקה דנה ברעיון אחד.יש שורה ריקה בין פסקה לפסקה, אורך כל פסקה כ-6-8 שורות. אורך הפסקאות זהה.קיים זיח (רווח) בתחילת השורה הראשונה של כל פסקה. הדיון בנושא ובמטלותיו יופיעו אך ורק בגוף החיבור, המילים אחרות גוף החיבור מהווה את לב ליבו של המאמר. בגוף החיבור אנו מציגים טיעונים…
-
פסקת פתיחה
לפסקת הפתיחה יש שני תפקידים עיקריים: האחד הוא לציין את הנושא שהמאמר ידון בו והשני הוא להזמין את הקוראים לקרוא את הטקסט.פסקת הפתיחה תהיה כ-8 שורות, כמו כן כל הפסקאות צריכות להיות כמעט באורך שווה. המבנה המומלץ לפסקת פתיחה הוא:רקע: מציינים את הנושא הנדון באופן כללי. פסקת הפתיחה צריכה להיות מנוסחת ברמת ההכללה.הודעה: הנושא / ההודעה "היא…
-
סיכום הנושא: הלחם בסיסים, משקל, בסיס+ מוספית, מילים מלועזית, נוטריקון.
את השמות בשפה העברית ניתן ליצור במספר דרכים: 1. שאילה של שמות מלועזית: ספורט, איצטדיון.2. נוטריקון – ר"ת שמתפקדים בשפה העברית כמילים לכל דבר: ד"ש, צה"ל, ז"ל.3. הלחם של בסיסים- שתי מילים שהפכו למילה אחת: כספומט, מיחם, רמזור.4. בסיס שמצרפים לו סופיות- יש לציין שקיימות סופיות (רובן) בעלות משמעות. להלן סופיות בעלות משמעות: סופית xיהא. מקומות-…
-
משפט מורכב
משפט מורכב הוא משפט שמכיל לפחות שני משפטים כאשר אחד המשפטים נחשב "עיקרי" והוא עצמאי כלומר יכול להשאר כמשפט גם בלי המשפט שמתלווה אליו. המשפט השני נחשב ל-"תפל" ונקרא גם "פסוקית", הפסוקית היא לא עצמאית והיא קיימת רק בזכות הישענותה על המשפט העיקרי.ישנם סוגים שונים של פסוקיות אותם נזהה עפ"י השאלה עליה הפסוקית עונה. 1. פסוקית…
-
משפט מחובר
משפט מחובר הוא משפט מאוחה, זהו משפט אשר מכיל מינימום שני משפטים עצמאיים, כלומר לכל אחד מהם נושא ונשוא משלו. כל אחד מהמשפטים נקרא בשם "איבר" ויכול להיות מכל סוג שהוא, את האיברים נהוג לסמן בעזרת אותיות (איבר א', איבר ב'..) בין האיברים יכולים להופיע סוגים שונים של קשרים, סוג הקשר נקבע לפי מילת החיבור…
-
משפט כולל
משפט כולל הוא משפט שאחד החלקים התחביריים שלו מופיע במשפט יותר מפעם אחת. חלק כולל נחשב לחלק כולל רק אם הוא עונה על אותה שאלה שהמקביל שלו עונה עליה. בין החלקים הכוללים נשים פסיק (לא לפני ו' החיבור). נו'+נש' מושא לוואי כולל דוגמה: פגשתי את הילד הקטן והיפה. ישנם מילות קישור שונות בין החלקים הכוללים למשל: לחיבור והוספה: ו'…
